汇总学习证据
组织练习记录、测试结果与模拟学习数据，为诊断提供清晰输入和适用边界。
LingXi 将练习记录、测试结果与学习过程转成可解释的知识掌握诊断，识别薄弱点、关联关系和下一步改进建议。
把学习记录变成可行动的诊断
从过程数据中寻找稳定模式，而不是用一次作答定义学生。
识别稳定薄弱信号
结合多次表现区分偶发失误与持续薄弱，避免把单次错误直接等同于能力结论。
知识掌握关系图
同时展示多个知识点的掌握度与先修关系，帮助理解薄弱点如何相互影响。
诊断的终点，是下一步行动
把发现转成可以执行的学习建议，同时保留依据、风险边界和人工判断空间。
结论附带依据
关键诊断保留数据来源、时间和处理记录，便于回看结论从哪里来。
生成具体改进动作
把薄弱点转成复习、讲解、练习或重新验证等下一步，而不是只输出一份静态报告。
诊断不替代教育评价
学习诊断用于辅助学习路径与教学决策，不替代教师、学校或专业机构的最终教育评价。
从“哪里薄弱”走到“下一步怎么学”
用可解释的学习证据，换来更具体、更可执行的改进路径。